“规范、质量、发展”--高校二级学院教学管理与教学质量建设

2014年12月2日下午，医护学院有幸邀请到了成都信息工程学院教务处处长谢明元教授来学院开展了一场题为《高校二级学院教学管理与教学质量建设》的讲座，针对学院教学管理人员、系部教研室主任和实验教学管理人员进行培训。
本次讲座，谢明元教授从高等学校的职责、教学管理的基本任务、二级学院教学管理、专业建设与人才培养方案制定和教学质量保障体系建设5个方面进行详细的讲解，并以成都信息工程学院的案例展开论述。谢教授提出高等学校的三大任务：人才培养、科学研究、社会服务（传承文明）；高等学校的根本任务是培养人才；核心内容是全面提高高等教育质量。二级学院教学管理的特点是承上启下，直接面向教师和学生; 任务多、工作细；直接影响人才培养的质量。因此，二级学院的教学管理理念应定位为：服务教学，规范管理，保障质量。专业建设是二级学院及专业教研室的重要任务，是提高教学质量的保障。设立合理的人才培养的目标，制定各专业人才培养方案，并严格按人才培养个方案执行。在教学质量保障体系建设上，加强教学质量监测，通过数据反馈教学问题。
讲座的内容对学院教学管理队伍非常实用，是我们在教学管理中经常遇到和思考的问题。我们一定要更加积极钻研教育教学理论，加强学院教学管理队伍建设，转变观念，提高认识，为专业认证做好准备。