• 您好,欢迎访问卫校信息网!

吉林工程技术师范学院2023年招生简章章程

来源:网络整理时间:2023-06-15 04:01:37字数:8984字

摘要:吉林工程技术师范学院2023年招生章程 第一章 总则第一条 为做好2023年招生工作,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等法律

美术学

5400

本科

视觉传达设计

5940

本科

环境设计

5400

本科

设计学类

5400

本科

动画(中外合作办学)

23000

高职(专科)

机电一体化技术

6500

高职(专科)

汽车检测与维修技术

6000

高职(专科)

新能源汽车技术

5500

高职(专科)

现代物流管理

3500

高职(专科)

大数据与会计

5500

高职(专科)

计算机应用技术

4100

高职(专科)

电子商务

6000

高职(专科)

电气自动化技术

6000

高职(专科)

空中乘务

7000

高职(专科)

服装与服饰设计

5100

第三章 学历证书颁发

第六条 学生完成培养方案要求的教学内容,成绩合格,符合毕业条件,本科毕业生由吉林工程技术师范学院颁发国家规定的本科毕业证书;高职毕业生由吉林工程技术师范学院颁发国家规定的专科(高职)毕业证书。

第四章 家庭经济困难学生资助政策及有关程序

第七条 国家及学校资助政策主要内容

高校学生资助政策体系包括国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、服兵役高等学校学生国家教育资助、基层就业学费补偿国家助学贷款代偿、师范生公费教育、勤工助学和“绿色通道”等内容。

同时,我校还设立校内奖学金、临时困难补助等校内资助,结合静文奖学金等校外资助,全力保障考入我校的学生顺利完成学业。

第八条 高校学生资助政策申请程序

入学前,家庭经济困难学生可向户籍所在县(市、区)的学生资助管理机构申请办理生源地信用助学贷款。入学时,家庭经济特别困难的新生如暂时筹集不齐学费和住宿费,可在报到期间,通过高校开设的“绿色通道”先办理入学手续。入学后,家庭经济困难学生向学校提出申请,由高校资助部门根据学生具体情况开展困难认定,采取不同措施给予资助。

第五章 录取说明

第九条 专业培养对外语的要求

外国语言文学类英语专业只招收英语语种考生,且英语单科成绩不低于90分,其他专业无特殊要求。学校公共外语开设英语、日语,其他语种考生请慎重报考。

第十条 招收男女生比例的要求

各专业男、女不限。

第十一条 身体及健康状况要求

依据教育部、国家卫生健康委员会、中国残疾人联合会制订并下发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及相关补充规定执行。

第十二条 录取规则

1.我校执行国家及各省、市、区招生录取相关政策,投档比例按生源省份要求执行。按照顺序志愿投档的艺术类专业,符合投档条件的线上考生全部投档,按照我校艺术类专业录取原则排序录取。

2.院校志愿:对按顺序志愿投档的省份,首先录取第一志愿考生,当第一志愿生源不足时,按未录满的专业(类)计划补缺录取其他志愿考生。对实行平行志愿的省份,首先录取先投档的考生,未录满的专业(类)计划录取征集志愿投档的考生。

3.专业(类)志愿:进档考生专业(类)确定,采取“分数优先、遵循志愿”方式,以投档成绩排序,从高到低择优录取,专业(类)志愿无级差要求。在安排专业(类)时,学校承认各省级招生考试机构制定的照顾政策加分。投档分数相同时,依次按语文、数学、外语成绩从高到低排序录取。未能满足专业(类)安排条件的考生,如服从专业(类)调剂,可调剂到同一投档单位中未录满专业(类)。如不能满足空缺专业(类)录取条件的及不服从专业(类)调剂的,均予以退档。

所有专业(类)调剂考生的优先级均低于有专业(类)志愿的考生。

4.高考改革省份按相关政策执行。若出现同分情况,以语文、数学、外语为顺序,科目成绩高者优先录取。如语文、数学、外语成绩皆相同,则“3+1+2”模式改革省份优先录取首选科目成绩高者;“3+3”模式改革省份取3门选考科目中分数最高的科目(最高分科目),优先录取最高分科目成绩高者。

展开全文
热门推荐
南京交通职业技术学院2023年普通高考招生简章章程06-15
齐齐哈尔理工职业学院2023年招生简章章程06-14
云南师范大学2023年本科招生简章章程06-15
2023年苏州经贸职业技术学院高考统招招生简章章程06-15
贵州黔南科技学院2023年普通本科招生简章章程06-15
天津财经大学珠江学院2023年普通本科招生简章章程06-15
和君职业学院2023年普通招生录取简章章程06-14
电子科技大学2023年全日制普通本科招生简章章程06-15
延边职业技术学院2023年招生简章章程06-15
内蒙古科技大学包头医学院2023年普通本专科招生简章章程06-15