开学第一天西藏民族大学领导深入课堂集中听课

3月4日，开学第一天，西藏民族大学领导开展集中听课活动。学校党委书记、副校长刘凯，党委副书记、校长罗旺次仁，党委副书记次仁旺堆，党委常委、副校长史本林、任晓伟、扎堆、卞利强、次旦玉珍，深入课堂教学一线，开展集中听课活动，听取了12个学院承担的14门课程。

本次集中听课活动结合开学第一天教学检查开展，所有校领导深入课堂一线了解教学情况，与师生进行近距离的交流，倾听师生心声，对教师课堂教学设计及效果提出具体建议，对课堂教学质量作出科学、实事求是的评价。

刘凯听取马克思主义学院邓新星老师的《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课后，与授课教师及学生亲切交流。他指出，要上好思政课、用好思政教材，经常性开展思政课教师集体备课、交流研讨，优化课程内容，提高课堂教学效果。一要讲深、讲透。把内容讲清楚、讲透彻，引领学生全面、深入、准确地理解掌握。在教学过程中增加鲜活案例，深入浅出，化枯燥为兴趣、化抽象为形象，提高学生学习兴趣；二是实践、创新。与时俱进，把理论研究与实证研究、理论阐释与案例教学紧密结合起来，推动课程改革创新。坚持价值性与知识性、理论性与实践性相统一，让学生在参与、实践中深化对思政课理论的认识和理解；三是因材、润心。加强课程思政建设，深入推进党的创新理论进教材、进课堂、进头脑。因材施教，用党的创新理论铸魂育人，以老师献身育人、投身教学的主观能动性，激发出学生“学马信马用马”的主体作用。

罗旺次仁听取法学院陈烨老师的《刑法学总论》课后，从课程教学设计与效果、案例讲解、课堂互动、重点知识点强化等与授课教师进行交流探讨，对高质量开展课程教学提出建议。他指出，一要守好课堂教学主阵地。优化课堂教学管理，规范课堂教学秩序，营造良好教学氛围，抓好落实立德树人任务的关键环节，守好教育教学、人才培养的主阵地；二要加强思想引领夯实理想信念。要善于研究和把握学生成长规律，因势利导发挥教育引导作用，树立“以生为本”理念，问需于生，了解学生所思所想所需，持续关注关心关爱，帮助学生成长成才；三要持续开展教风学风建设。激励教师严格规范教育教学行为，严谨治学、精心施教。引导学生养成良好学习习惯，从规范走向自觉，积极营造“勤学善导、厚生乐教”“崇德尚能、善思乐学”的教风学风，全面提高教学质量和人才培养质量。

开学第一天校领导深入课堂集中听课，是学校一项常态化工作，也是学校加强教学管理、强化质量监控、保障教学质量的重要举措，对全面掌握新学期课堂教学情况，不断促进和提高教学工作水平，扎实推进教风学风建设，推进课堂教学改革，保障人才培养水平和教育教学质量不断提升具有重要作用。新学期、新起点、新征程，从校领导课堂听课反馈情况来看，师生精神风貌良好、课堂教学秩序井然。授课教师均做到提前到岗、备课充分；学生出勤率、抬头率高，积极参与课堂教学，课堂氛围活跃；教学环境干净整洁，教学服务保障到位，为学校新学期教学工作开创了良好局面。（文：王婷 编辑：陈庆芝）