兰州理工大学召开本科教学工作例会

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3月1日下午，兰州理工大学在行政楼二楼会议室召开2024年春季学期第一次本科教学工作例会。学校党委书记夏天东，党委副书记、副校长焦树强出席会议并讲话，相关部门负责人及各学院教学院长参加会议，会议由学校党委常委、副校长韩建平主持。

会上，教务处负责人对推动三全育人，实现五育并举、高质量完成本科教育教学审核评估整改工作、持续提升内涵建设、创新招生宣传模式、提升双创教育质量等本科教育教学重点工作做了部署，并对新学期教学运行、学分核对、招生宣传、工程教育认证、人才培养方案修订、教材建设、学科竞赛等工作进行了通报。土木工程学院和材料科学与工程学院教学负责人结合学院实际，从促进教学改革、创新人才培养方式、提高专业建设质量等方面分别交流了2024年学院本科教学重点工作。高教所负责人就二级学院教学质量保障机制与质量文化建设、课堂随机督导检查、专项督导等具体工作做了通报。

韩建平提出了2024年本科教学改革发展的思路和目标，对本科教学工作提出了“一条主线、两个聚焦、三个着力”的具体要求。要以审核评估整改为主线，扎实开展学校本科教育教学工作大讨论。要聚焦新突破，保持和扩大现有优势；要聚焦高质量，强化内涵建设。要加强研究，着力破解突出问题；要提高站位，着力推进审核评估整改；要主动担责，着力形成提高人才培养质量的良好氛围。

焦树强强调，学校本科教育教学工作要理顺教学和科研关系，理清工作思路、明确工作重点、找准工作举措、优化工作方法，系统谋划好工作。本科教育教学工作一是要“三用”，用心、用情、用力推动教育教学工作，全面落实立德树人根本任务；二是要“三新”，推动培养模式创新、培养机制革新、培养资源纳新，全力提升教育教学质量。

夏天东作总结讲话，他充分肯定了过去一年学校本科教育教学工作取得的成绩，深入分析了当前本科教育教学工作面临的形势和任务，对下一步提高站位、推进高质量人才培养工作提出意见和希望。一是要认真学习党的创新理论，落实立德树人根本任务；二是围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的教育根本问题落实培养方案、强化专业建设、抓好课程建设和课堂教学；三是建立健全质量保障和监控体系，突出问题导向，形成全员质量文化；四是强化条件保障与激励机制，厘清管理部门与学院职责；五是处理好守正与创新关系，强化教学创新与改革研究；六是注重青年教师培养，深入落实青年教师培养计划。夏天东强调，教育教学管理干部，要以高质量发展为目标，加强学习，成为本科教育教学方面的专家，要注重工作实效，切实体现学生中心、成果导向。（撰稿：樊技飞）