考研教育学有哪些专业(考研机构)

一、教育学原理

教育学原理是研究教育学中的基本理论问题，探求教育的一般原理和规律的学科.它为教育理论的发展和教育改革提供综合性的研究成果，也是其他二级学科的理论基础，为研究各级各类教育提供支撑.该专业下设教育基本理论、教育科学研究法、成人教育学等研究方向.培养目标是使学生具有较系统的教育学及相关学科的基本理论和专业知识，能够承担科学研究、高等学校教育学教学和教育管理工作的高级专门人才.

二、课程与教学论

课程与教学论主要研究教育教学的基本理论、方法和技术等，是教育学考研的热门方向之一.它整合了课程论和教学论两个相对独立又内在关联的学科，包括课程论、教学论以及各学科教学论等三级学科.该专业的研究方向众多，如课程与教学的基本理论、小学课程与教学的理论与实践、各学科课程与教学论等.其培养目标是让学生系统掌握专业基础理论和知识，具备独立从事现代教育教学改革研究的能力，能够在基础教育教学和研究机构、教育培训机构等从事教学、科研与管理工作.

三、教育史

教育史以教育理论与实践发展的历史为研究对象，旨在研究各历史时期教育理论与实践发展的实际状况和进程，总结历史经验，探讨客观规律，为解决当代教育问题提供启示与借鉴，并预示其发展方向.其研究领域涵盖中国教育现代化史、近代中外教育文化交流史、中国近代教育史等.该专业的主干课程包括中国教育史、外国教育史等.就业方向主要是从事教育管理工作，毕业生可去中、高等师范院校、教育机关、教育科研院所等单位工作.

四、教育心理学

教育心理学侧重于研究教育和心理学之间的关系，探索教育过程中的心理现象和规律.通过研究学生的学习心理、教师的教学心理等，为教育教学实践提供心理学依据，以提高教育教学的质量和效果。比如研究如何根据学生的心理特点和认知规律进行教学设计、如何激发学生的学习动机等。该专业的学生需要具备扎实的心理学和教育学基础知识，能够运用心理学的研究方法和技术来解决教育实践中的问题。毕业后可在学校、教育机构、科研院所等从事教育心理学的教学、科研及心理咨询等相关工作。