思南县第九中学是普高还是职高(2025参考)

一、历史沿革与学校定位

思南县第九中学始建于1958年，最初以许家坝中学为前身，1972年开设高中教学班，2001年正式转型为普通完全高中，2007年通过铜仁地区示范性高中评估，成为铜仁市首批“4+2”特色教育工程示范校。该校以“文化铺路、特长成才”为核心理念，定位为农村高级示范性中学，始终聚焦普通高中教育，从未涉及职业高中办学范畴。

二、办学性质与教育模式

作为公立普通高中，思南九中严格遵循国家普高课程体系，开设全日制高中文化课程，同时注重学生综合素质培养。学校以“厚德至诚、笃学远志”为校训，构建了“文化基础+特长发展”的双轨培养模式，在强化语文、数学、理化等学科教学的同时，设立艺术、体育等特长班，并通过自主招生选拔具有专项潜质的学生。例如，2024年该校自主招生计划中明确设置体育类（田径、足球、篮球）和艺术类（音乐、舞蹈、美术、书法）特长生培养方向，体现其普通高中教育的多样化特色。

三、课程设置与培养方向

学校课程体系涵盖国家规定的普高必修与选修科目，配备标准化实验室、多媒体教室、语音室等教学设施，并开设科技创新、管乐演奏等校本课程。师资队伍中，中高级教师占比超70%，拥有省市级骨干教师26人，确保文化课程教学质量。同时，学校通过“文化课达标+特长强化”的路径，助力学生通过普通高考升学。例如，2023年高考中，该校813名考生中有16人被重点院校录取，146人进入一般本科院校，升学数据充分印证其普通高中的办学成效。

四、招生政策与录取标准

思南九中招生对象为铜仁市初中毕业生，录取严格依据中考成绩与特长测试成绩。2023年统招录取分数线为507分，特长生需达到统招线70%以上且通过专业考核。招生流程通过“铜仁市高中阶段学校招生管理系统”统一实施，与职业高中分属不同录取批次。该校从未设立中职专业或五年制贯通培养项目，其招生简章、志愿填报指南等公开信息均明确标注为“普高”类别。

五、社会认可与教育成果

作为贵州省文明单位、全国师德建设示范学校，思南九中连续多年获评铜仁市教育教学质量先进单位，尤其在“低进高出”培养模式上表现突出。学校以标准化田径场、塑胶运动场、艺术楼等硬件设施支撑特长教育，近年更推行“强基计划”与学科竞赛辅导，进一步巩固普通高中教育优势。其毕业生主要通过高考进入高等院校，而非职业院校定向输送，这从根本属性上区别于职业高中教育路径。