眉山永寿高中是普高还是职高(2025参考)

一、学校基本属性与办学定位

眉山永寿高中是眉山市东坡区教育局直属的市级示范性普通高中，始创于1958年，已有超过60年的办学历史。作为一所公办学校，其办学核心任务是为高等院校输送合格新生，同时兼顾为地方培养具备综合素质的劳动者。学校现有教学班18-26个，在校学生约800-1700人，严格遵循普通高中课程体系，开设语文、数学、英语等基础学科，并配备标准化实验室、图书馆等教学设施。

二、普职融通的特色办学模式

尽管属于普通高中，永寿高中积极探索“普职融一”的创新路径。学校通过“2+1分流”“3+1职业学习”等模式，为未升学的学生提供职业技能培训，例如与周边工业园区合作开展实践课程。同时，开设美术、音乐、体育等特长班，既满足高考多样化需求，又强化职业素养培育。这种模式突破了传统普高的单一性，实现了升学与就业的双轨并行。

三、升学教育与职业教育并重

学校高考成绩显著，历年本科上线率稳居农村高中前列，2023年招生计划达290人。对于文化课较弱的学生，学校通过日语替代英语高考、科技创新竞赛等渠道拓宽升学路径，部分学生通过科技发明奖项获得高校特招资格。职业教育方面，定期组织学生进入工厂、农业基地实践，并与企业共建职业讲堂，强化职业技能储备。

四、课程体系与特色发展

永寿高中在普高框架内融入特色课程：一是开设日语高考班，利用汉字文化优势降低外语学习难度；二是打造科技创新教育品牌，成立专业团队指导学生参与无人机航模、科学实验等项目，近五年获省级以上奖项超10项；三是开展国学经典诵读、东坡文化讲座等传统文化课程，形成“真人教育”理念。这些特色既服务高考，又提升综合素质。

五、校园资源与师资保障

学校占地55亩，配备现代化教学楼、塑胶运动场及空调宿舍，绿化率达40%。师资队伍中高级教师占比超55%，拥有省级骨干教师及多学科带头人。封闭式管理模式与分层教学策略相结合，确保教学质量。通过校企合作、高校参访等活动，构建了普职协同发展的资源网络。

作为以普通教育为主体、职业教育为补充的特色高中，眉山永寿高中通过多元路径实现学生全面发展，既保持传统普高的升学优势，又回应了乡村振兴对复合型人才的需求。其办学实践为农村高中转型提供了可借鉴的样本。