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成都高埂中学怎么样(2025参考)

来源:网络时间:2025-05-01 20:30:02

摘要:一、历史底蕴与办学定位 高埂中学始建于1958年,前身为邛崃县第三初级中学,历经数次更名与搬迁,最终扎根于邛崃市高埂街道学府街。作为成都市首批示范性普通高中,学校以“难而不

一、历史底蕴与办学定位

高埂中学始建于1958年,前身为邛崃县第三初级中学,历经数次更名与搬迁,最终扎根于邛崃市高埂街道学府街。作为成都市首批示范性普通高中,学校以“难而不惧,自强不息”为文化核心,坚持“知行合一”的乡村教育特色,致力于建设高品质农村中学,被誉为“成都市农村高中教育的一面旗帜”。

二、硬件设施与校园环境

学校占地169亩,绿化率高达38%,三区布局分明。拥有标准400米塑胶跑道、现代化体育馆、多媒体教室及藏书超10万册的图书馆。学生公寓配备独立卫浴与热水系统,食堂实行零利润经营,菜品多样且价廉物美。校园内绿树成荫,环境幽静,是学生求学的理想之地。

三、师资力量与教学成果

学校现有教职工240余人,其中国家级优秀教师1人,省级骨干教师5人,成都市级学科带头人及未来名师15人。教师团队承担17项省市级课题,如省级课题《国际理解视野下用英语讲中国故事的校本课程开发研究》。教学成绩斐然,近年来高考本科上线率稳定在65%以上,重点本科上线人数逐年增长,曾培养出多名清华大学、同济大学等名校学子。

四、特色课程与多元发展

高埂中学推行“书院制”管理模式,全员住校并倡导自主管理。学校开设科创社、文学社、太极社等多元化社团,科创竞赛成绩在成都市郊区新城位列前茅。作为成都七中网校网点学校,开设网络直播班实现优质资源共享。同时,学校与多国高校建立合作,近三年50余名学生赴日本、意大利等国家留学。

五、育人理念与社会担当

秉持“切时如需,合育共美”的办学理念,学校构建“三生五育”生态课程体系,注重心理健康教育与家校社协同育人。作为全国首批健康学校建设单位,定期举办心理讲座与校园文化节。学校积极履行社会责任,帮扶甘孜、阿坝等地区薄弱学校,获评“成都市对口支援工作先进集体”。

从河滩地起步的高埂中学,凭借自强不息的精神,在六十余载耕耘中实现从农村中学到省级示范性高中的跨越。这里不仅是知识的沃土,更以“厚德笃学,砺志报国”的校训滋养着每位学子,为乡村教育书写着守正创新的时代篇章。

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