固原卫生学校有哪些专业(2026参考)

固原卫生学校作为宁夏地区重要的中等医学教育机构，其专业设置随着时代发展不断丰富，从单一的医学类专业扩展为多学科协调发展的综合体系，为当地培养了大量实用型技术人才。

一、历史沿革与现状概览

宁夏固原卫生学校创建于一九七四年九月，在发展过程中曾三移校址，最初借用原固原县三营电厂停产后的厂房办学，一九八一年迁入占地面积六十五亩、建筑面积一万六千平方米的文化街师专巷新址。经过二十八年的独立办学，学校向社会输送了六千八百多名合格的中等医务人才。二零一六年，固原市民族职业技术学院增挂了固原卫生学校的牌子，标志着学校进入资源整合的新阶段。

二、医学相关专业设置

作为卫生学校，医学类专业仍是其核心特色。早在二零零一年的宁夏中等医学教育专业设置评估中，固原卫校就被认定为具备设置中等医学教育主要专业条件的三所学校之一，与宁夏卫校、宁夏护校并列。学校拥有相对完善的医学基础实验室和专业实验室，实验开出率达到较高水平，为基础医学人才培养提供了保障。护理专业作为传统优势专业，培养了大量基层医疗卫生人才，这些毕业生成为宁夏各级医疗卫生系统，特别是乡镇医院的骨干力量。

三、现代农业与林业技术专业

作为固原市职业技术学校的重要组成部分，学校开设了多种农业类相关专业。园艺技术专业面向园艺工等职业，培养学生掌握园艺作物生产、园艺产品营销等技能。园林技术专业则侧重园林植物识别、园林制图、园林测量等核心课程，通过校内外的实训基地，使学生掌握园林植物生产、栽培与养护、庭园工程施工等实用技能。这些专业紧密结合当地农业发展需求，为乡村振兴培养专业技术人才。

四、服务业与管理类专业

为适应社会发展需要，学校还开设了多种服务业与管理类专业。高星级饭店运营与管理专业培养酒店服务领域的专业人才。旅游服务与管理专业则为当地旅游业发展提供人才支持。建筑装饰技术专业培养学生掌握建筑装饰设计与施工能力，毕业生可从事建筑工程识图、室内设计等相关工作。这些专业的设置体现了学校紧密结合区域经济发展需求，不断优化专业结构的办学思路。

五、教学资源与培养特色

学校拥有丰富的教学资源，总占地三百七十七亩，建筑面积三点八万余平方米，现有教职工二百零五名，其中专任教师一百六十七名，双师型教师七十二名。各类在册学生六千三百一十六人，具备九十一个工种技术培训的资质。学校是国家级重点中等职业学校和国家级中等职业教育改革发展示范学校，拥有固原市唯一一处国家级殷建宝技能大师工作室，这些资源为专业教学提供了有力支撑。

固原卫生学校的专业设置从单一的医学领域扩展到农业、服务业等多个领域，体现了职业教育与区域经济社会发展紧密结合的特点。学校通过不断优化专业结构，完善实训条件，为不同兴趣和特长的学生提供了多样化的发展路径，继续为地方培养留得住、用得上的实用型技术技能人才。