垫江第五中学校是普高还是职高(2025参考)

一、办学性质定位

重庆市垫江第五中学校是一所全日制公办普通完全中学，简称“垫江五中”。该校创办于1957年，隶属于重庆市垫江县教育委员会，是重庆市首批普通高完中之一。学校涵盖初中和高中两个学段，现有教学班70余个，在校学生超过4000人，教职工250余人，属于典型的农村普通完全中学。

二、历史发展与规模

垫江五中位于垫江县坪山镇，历经多次教育资源整合。2011年，原坪山中学、三溪中学并入后，学校规模进一步扩大，形成57个教学班、3600余名学生的办学格局。校园占地面积约100亩，建筑面积超2.5万平方米，配备标准化运动场、网络教室、实验室等硬件设施，办学条件达到县域优质中学标准。

三、课程体系与培养方向

作为普通高中，学校以文化课程为核心，实施国家基础课程与地方特色课程相结合的教育模式。高中部开设语文、数学、外语等常规学科，同时通过“全面发展、培养特长”的办学理念，开展田径运动会、篮球联赛、艺术社团等素质教育活动。近年来，学校高考成绩表现突出，实现“低入口、高出口”的逆袭，部分中考排名靠后的学生通过系统培养成功考入重点本科院校。

四、办学特色与成果

垫江五中在普通教育框架下形成独特优势。学校通过“五个一起抓”育人策略，融合德育与学科教育，建立双线管理体系保障校园安全。教师团队中拥有市级骨干教师26人，承担多项县级科研课题，年均发表学术论文超百篇。学校连续多年获评市级文明单位、教育装备先进集体等荣誉，成为垫江南部片区教育窗口单位。

五、与职业教育的区别

与职业高中侧重技能培训不同，垫江五中始终坚持普通高中办学方向，以升学教育为主线。尽管学校开展美术、音乐、体育等特长教育，但属于普通高中多元化培养范畴，未设置汽车维修、信息技术等职业类专业课程。其特长生招生计划旨在为高校输送专业人才，而非直接对接就业市场。

作为农村普通高中的典型代表，垫江五中通过科学管理、师资建设和课程改革，在县域教育生态中占据重要地位。学校既保持普通高中的基础教育属性，又通过特色化发展路径，为不同层次学生提供升学通道，持续书写“低进高出”的教育篇章。