松桃县第三高级中学排名(2025参考)

一、办学背景与基础建设

松桃苗族自治县第三高级中学成立于2014年，由原盘中、孟中、长中三所高中合并而成，是松桃县推进“高中教育县城化”战略的重要成果。学校占地205亩，建筑面积超6万平方米，规划容纳3500余名学生。校园内教学区、运动区、生活区布局合理，配备图书楼、科技艺术楼、标准化实验室及数字化管理系统，塑胶足球场、篮球场等体育设施一应俱全，为师生提供了现代化的学习与生活环境。

二、教学质量与升学表现

作为省级安全文明校园，松桃三中近年教学质量显著提升。2024年高考中，该校应届文化类考生本科上线率较前一年增长近15%，并在铜仁市普通高中高质量发展绩效考核中荣获二等奖。学校注重教师队伍建设，通过“组团式”帮扶项目引入东莞优质教育资源，累计开展200余人次教师培训，培养骨干教师88人，形成以省级骨干教师为核心的教研团队。其教学成果多次获省、市级表彰，如“高考教学质量奖”和“教育系统先进集体”等。

三、特色教育与创新实践

学校以科创教育为亮点，设立信息技术特长生培养计划，开设计算机程序设计、人工智能等课程。信息技术教研组拥有10名专业教师，其中省级优秀指导教师5人，带领学生在国家及省市级创客比赛中获奖超百次。社团活动丰富，IT技术联盟、科创社团和动漫社团为学生提供了多元化发展平台。2024年，该校启动科创类特长生招生，注重实践能力考核，进一步强化创新人才培养体系。

四、区域影响力与未来规划

在铜仁市高中排名中，松桃三中凭借综合实力稳居前列，成为继松桃民族中学后的又一区域教育标杆。学校依托“高中县城化”政策优势，持续优化资源配置，推进数字化管理与网络教学。未来规划中，该校以创建省级示范性高中为目标，计划深化莞铜教育协作，扩大教师轮训规模，并探索民族文化与学科融合的特色课程，致力于打造兼具现代化管理与民族教育特色的铜仁新兴强校。

从合并初期的资源整合到如今的快速发展，松桃三中通过精准定位与创新突破，逐步构建起以教学质量为核心、科创教育为特色、区域辐射为目标的办学格局，为松桃县教育高质量发展注入持续动力。