成都竹篙中学是普高还是职高(2025参考)

一、学校性质与定位

成都竹篙中学全称为金堂县竹篙中学校，是一所公立普通高中，隶属于成都市金堂县教育局。学校成立于1956年，前身为四川省金堂第四初级中学，后经多次更名，现为成都市合格高级完全中学。作为成都市树德中学教育集团成员校，其办学层次覆盖初中和高中，以基础教育为核心，不属于职业高中范畴。

二、办学层次与课程体系

该校是典型的普通完全中学，提供六年制中学教育，包含初中和高中两个学段。课程设置以国家基础学科为主，涵盖语文、数学、英语、物理、化学等常规科目，同时注重综合素质培养。学校强调“人本和谐，厚德勤勉”的校训，致力于为学生的终身发展奠基。在高中阶段，学校通过高考升学路径培养人才，近年本科上线人数持续增长，2011年本科硬上线人数达96人，并多次获得成都市“高中教学质量表彰奖”。

三、师资力量与硬件设施

竹篙中学现有教职工212人，其中高级教师15人，一级教师97人，本科及以上学历教师占比超过70%。学校硬件设施完善，拥有6栋学生公寓、全塑胶跑道和多媒体教学设备。近年来，市、县两级财政投入超6000万元用于校园升级，包括教学楼改建和图书室建设。这些资源为普通高中教育提供了坚实基础，与职业高中侧重技能实训的定位形成鲜明对比。

四、社会评价与升学成果

作为成都市高中教育优秀学校，竹篙中学在区域教育中具有重要地位。其生源以中考300多分的学生为主，但通过精细化管理和教学创新，高考成绩连年超额完成县级指标。建校以来，已向四川大学、电子科技大学等高校输送2000余名毕业生，部分校友活跃于学术、政界和商界。学校还获评“成都市文明单位”，并多次接受市级领导视察，进一步彰显其普通高中的社会认可度。

五、与职业高中的区别

普通高中与职业高中的核心差异在于培养目标。竹篙中学以学术教育和高考升学为导向，课程设置、师资配置均服务于文化课教学；而职业高中更侧重职业技能培训，通常设有餐饮、机械等专业课程。该校既无职业课程模块，也未纳入职业教育体系，其办学资质、教学规划均符合普通高中标准，明确区分于职业高中属性。