四川省芦山中学是普高还是职高(2025参考)

一、办学性质定位：普职合一的完全中学

四川省芦山中学是雅安市芦山县唯一一所实行普通教育与职业教育并重的公办完全中学。学校自1998年起探索“普职融合”模式，将原芦山县职业高级中学并入，形成“一套班子、两块牌子”的办学体系。这种模式既保留传统高中教育，又融入职业技能培训，满足不同学生的发展需求。

二、历史沿革与教育体系

学校创办于1942年，早期以普通中学为基础，1958年经四川省教育厅批准成为完全中学。1998年首次引入职业教育资源，2004年成立“芦山县雕刻艺术学校”，并获批国家级农民科技培训基地。此后，学校逐步构建起“文化课程+职业技能”的双轨体系，普通高中班与职业班并行开设，涵盖电子技术、计算机应用等专业方向。

三、教学模式与课程特色

在普通高中教育方面，学校坚持文理并重，近年推行“文科翻身、理科增长、特色取胜”策略，高考升学率稳步提升。职业教育板块则注重实践能力培养，通过校企合作与实训基地建设，为学生提供雕刻艺术、服装设计等特色课程。两类教育资源共享师资与设施，学生可根据兴趣选择发展方向。

四、办学规模与社会认可

目前校园占地115亩，拥有54个教学班，在校生超3000人。2003年获评“雅安市合格高中”，次年晋升为市级示范性普通高中。学校在县域内承担重要教育职能，既为高校输送人才，又为本地培养技术型劳动者，近五年职教毕业生就业率保持在95%以上。

五、校园发展与未来规划

经历2008年地震后，学校获澳门企业资助重建新校区，硬件设施全面升级。当前正推进教学改革，实施教师梯度培养计划与全员聘任制，强化过程管理。未来拟进一步扩大职教专业覆盖面，深化产教融合，打造川西地区普职融通示范校。

从单一普通高中到普职协同发展，芦山中学通过六十余载探索走出特色路径。其兼具学术深度与技能广度的培养模式，为县域教育均衡发展提供实践样本，彰显现代中学教育的多元价值。