青海卫校官网(2026参考)

青海卫生职业技术学院作为青海省重要的医疗卫生人才培养基地，正以清晰的规划迈向2026年。学院通过优化专业布局、深化产教融合，持续为区域卫生健康事业提供人才支持。

一、历史积淀与发展新篇

青海卫生职业技术学院始建于1948年，其办学渊源可追溯至1935年的助产护士训练班。经过多年发展，学院已于2003年升格为专科层次的普通高等院校，成为全国首家经教育部批准的卫生职业技术学院。学院秉承“勤奋笃行、明德至善”的校训，弘扬“扎根高原、甘于奉献”的“高原沙棘”精神，累计为卫生行业培养了超过4万名专业人才。

二、2026年专业布局与新增方向

为精准对接行业需求，学院计划在2026年新增7个专业方向，包括三年制的智慧健康养老服务与管理专业，以及药学、医学美容技术等多个五年一贯制专业。这些新专业的设置经过了专家评审论证，旨在应对社会对健康服务领域不断增长的需求。届时，学院开设的专业将覆盖临床医学、护理、药学、医学技术、公共卫生等多个领域，其中包括6个国家控制布点专业，以及护理、助产等国家级示范专业和口腔医学、医学检验技术等国家级骨干专业，共同构成服务区域卫生健康事业的专业体系。

三、产教融合与人才培养特色

学院在人才培养上形成了鲜明特色，构建了多维度、多层次的人才培养体系。例如，护理专业采用“1.5+1.5”培养模式，临床医学专业侧重培养“复合型”人才，药学专业推行“订单式”培养。学院牵头组建的青海卫生职业教育集团已拥有135家理事单位，建有135个校外实习基地和95间院内实验实训室，为学生提供了坚实的实践平台。近年来，学院毕业生就业率保持在高位，显示出良好的社会认可度。

四、校园资源与师资力量

学院拥有城中与城北两个校区，占地面积广阔。师资队伍中包括博士研究生8人、硕士研究生94人，教授13人、副教授36人，“双师型”教师比例高。学院还拥有1所直属附属医院和5所非直属附属医院，并是青海省乡村医生培训中心、社区全科医生培训中心等多个省级培训基地，为人才培养提供了坚实保障。

五、展望2026：务实前行服务社会

面向2026年，青海卫生职业技术学院将继续坚持“校院合作、产教融合”的发展道路。通过优化专业设置、深化国际合作、加强智慧校园建设，学院致力于培养更多下得去、用得上、干得好的卫生专业技术人才，为青海乃至全国的卫生健康事业发展贡献力量。