思南县第六中学是普高还是职高(2025参考)

一、历史沿革与办学定位

思南县第六中学的历史可追溯至明隆庆年间的为仁书院，这座承载着黔中理学文化根基的学府，历经数百年演变，最终于2012年正式成立为县直公办高级中学。作为铜仁市重点建设的普通高中，该校始终以“标准化、规范化、特色化”为发展方向，致力于打造兼具传统文化底蕴与现代教育理念的示范性学校。

二、明确的普通高中属性

从办学性质来看，思南六中属于全日制普通高级中学，与职业高中存在本质区别。学校课程设置完全遵循国家普通高中课程标准，开齐文化基础学科，未设置职业技能类专业。其培养目标聚焦于高考升学方向，强调学生综合素质与学术能力的提升，历年高考成绩的显著突破更印证了这一核心定位。

三、办学规模与师资配置

校园占地面积达100余亩，现有66个教学班，容纳4200余名学生。教职工团队中硕士占比超2.8%，中高级职称教师占比超40%，并形成由省级骨干教师领衔的专业梯队。学校通过全国范围的人才引进计划，构建起涵盖多省份的教育人才网络，这种师资配置模式凸显普通高中对学科深度教学的需求特征。

四、教育成果与升学导向

自2015年起，学校连续四年斩获铜仁市高中教学质量一等奖，2018年高考一本上线率达21.33%，本科率突破76%，文科最高分达659分。校方建立全国卷研究机制，开展多层次备考研讨，形成具有区域影响力的“思南六中模式”。这些成果均指向普通高中以学术能力培养为核心的价值导向。

五、培养体系的文化根基

学校秉承“德才并重、科学育人”理念，将李渭理学思想融入现代教育，通过名师工作室建设与校刊《先行》等载体，构建学术探究氛围。课程设置注重文理均衡发展，组织学生参与全国性学科竞赛，这种强调通识教育与学术拓展的培养路径，与职业教育的专业化方向形成鲜明对比。

作为乌江畔的教育明珠，思南六中正以创建省级示范性高中为目标，通过强化教学管理、优化师资结构、深化教研改革，持续巩固其作为优质普通高中的区域引领地位。学校的发展轨迹清晰展现普通高中在文化传承、学术培育与社会责任担当方面的核心价值。