通江县实验中学是普高还是职高(2025参考)

一、学校性质与历史沿革

通江县实验中学是一所兼具普通高中与职业高中教育的综合型公立学校。该校成立于2000年，由原通江师范学校、县教师进修学校等五所职业教育机构合并组建，经四川省教育厅批准后正式成立。学校在历史沿革中逐步形成“普职融合”的办学特色，既承担普通高中教育任务，又保留职业高中教育功能，成为巴中市教育体系中独特的综合教育实体。

二、普通高中教育的主体地位

作为巴中市普通高中教学质量十强校，通江县实验中学的普通高中教育占据主导地位。学校现有高中部48个教学班级，2024年计划招收高一新生950人，其中重点高中招生400人。其教学资源与成都七中深度合作，开设网络直播班与录播班，共享优质教育资源。近年来，学校高考成绩稳步提升，本科上线人数逐年增加，2023年有近20名学生被“985”“211”高校录取，展现出显著的“低进高出”培养能力。

三、职业高中教育的特色发展

学校职教部作为四川省重点职业学校，延续了合并前的职业教育基因。开设计算机、建筑、幼师、护理等15个专业，与达州职业技术学院、成都铁路卫校等10余所院校联合办学，形成“学历教育+职业培训”的双轨模式。近两年累计培训农民工3000余人，培养中师毕业生700余人，并为本地输送大量技术人才。职高部采用“普职分流”机制，允许学生在高中阶段根据兴趣选择职业教育方向。

四、融合发展的办学优势

该校创新实施“六结合六为主”办学模式，将普高与职高资源深度融合。校园内同时运行初中部、高中部、职高部和成教部，共享占地面积100亩的现代化校园设施，包括配备创维教育背投的智慧教室、专业实训室及50000平方米教学建筑。教师团队中既有省特级教师、正高级教师，也有各行业技能检测员，形成“文化课+职业技能”双师型教学队伍。

五、社会服务与教育辐射

学校通过农民工转移培训办公室、继续教育中心等机构，年均开展各类职业培训超5000人次。其毕业生不仅涵盖普通高考升学群体，更培养出占全县85%的中小学校长和20%的企事业单位负责人。这种“普职双轨”模式既满足高等教育升学需求，又为地方经济发展提供实用型人才，实现教育服务社会的多维价值。