师范最坑的3个专业

一、教育技术学专业

教育技术学专业听起来与教育紧密相关，但实际上就业方向较为狭窄。该专业主要涉及课程研发、教学技术研发等工作，毕业生大多需要到学校科研岗位或教育局等行政单位任职。然而，这些岗位的竞争激烈，且对工作经验和学历要求较高，很多毕业生难以直接进入理想岗位，甚至需要通过考公务员来获得相关工作机会。

二、心理学专业

心理学专业在师范院校中较为常见，但就业市场相对饱和。虽然学校的心理咨询室需要相关专业人才，但岗位数量有限，很多学校仅配备一两名心理教师。此外，心理学专业的毕业生如果想从事心理咨询师等工作，还需要积累大量实践经验并通过相关资格认证，否则在就业市场上缺乏竞争力。

三、小学教育专业

小学教育专业需要掌握大量教育学、心理学、教育法律等知识，课程内容繁杂。然而，小学教师岗位的竞争也较为激烈，尤其是在重点地区，教师编制考试的竞争比例极高。此外，小学教师的工作压力也较大，需要应对学生、家长以及学校的多方面要求。

四、就业竞争与市场需求

以上三个专业在就业竞争方面都面临较大压力。教育技术学和心理学专业的毕业生往往需要与非师范类专业毕业生竞争，而小学教育专业的毕业生则需要在有限的教师编制中脱颖而出。市场需求方面，教育技术学和心理学专业的岗位数量相对较少，小学教育专业虽然需求较大，但竞争也更为激烈。

五、职业发展空间

从职业发展空间来看，教育技术学和心理学专业的毕业生