峨眉山三中是普高还是职高(2025参考)

一、历史沿革与学校定位

峨眉山第三中学的办学性质在历史变迁中经历了多次调整。该校最初为峨眉一中的初中部，2010年因教育发展需求，初中部与高中部分离，独立为峨眉三中，而原峨眉三中则更名为峨眉山市第一职业高级中学。目前，峨眉三中对外同时挂名“峨眉山市第三中学”与“峨眉山市第一职业高级中学”，形成“一校两牌”的办学模式。

二、综合办学机制解析

该校实行普通教育（普教）、职业教育（职教）与成人教育（成教）三位一体的综合办学机制。在普教方面，学校作为初级中学，开设常规初中课程，现有30个教学班，在校生约2000人，是峨眉山市规模最大的初级中学。职教方面，学校依托峨眉山市第一职业高级中学的品牌，开设职业高中课程，培养专业技能型人才，现有34个教学班，全日制职教在校生1700余人。学校还承担成人继续教育职能，形成了多元化的教育体系。

三、硬件设施与教学资源

学校总占地面积约108亩，与峨眉一中共享部分校区资源，拥有400米塑胶跑道、理化生实验室、计算机教室等现代化设施。职教部分配备4个计算机专用教室、200余台微机，以及语音室、多媒体教室等专业实训场地。普教部则建有图书馆、科技创新实验室等，满足学生多元化学习需求。两校区均接入校园宽带网，教师办公室配备联网电脑，教学设备覆盖率达100%。

四、教育成果与特色发展

作为乐山市重点职业高中和科技创新示范校，该校在普教与职教领域均取得显著成绩。普教学生在全国物理竞赛中屡获省级奖项，科技创新大赛获奖数量占全市半数以上；职教部分则聚焦专业技能培养，近年来在全国职业院校技能大赛中表现突出。学校以“厚德自强”为校训，注重实践能力培养，通过“普职融通”模式，为学生提供升学与就业双通道。

五、未来发展定位

当前，峨眉三中正推进综合教育改革，计划扩建综合楼以增设美术室、舞蹈室等实践场所。学校未来将继续深化三位一体办学机制，强化职业教育与地方产业对接，同时保持普教质量优势，打造兼具学术性与职业性的特色教育品牌，为区域发展输送多元化人才。