安顺市第二高级中学是普高还是职高(2025参考)

一、历史沿革与学校性质定位

安顺市第二高级中学始建于1957年，原名安顺二中，最初为完全中学，涵盖初中和高中教育。1994年，学校正式转型为高级中学，更名为“安顺地区第二高级中学”，此后专注于高中阶段教育。2002年，该校被列为贵州省首批示范性普通高中（二类），2023年12月通过省级评估，晋升为“省级一类示范性普通高中”。从办学历史与官方认定来看，该校始终属于普通高中范畴，从未涉及职业教育领域。

二、普通高中的办学特色

作为贵州省重点普通高中，安顺二中以学术教育为核心，注重学生综合素质培养。学校课程体系覆盖国家规定的普通高中课程，同时开设奥赛辅导、创新教育等特色项目，并多次在全国性学科竞赛中取得优异成绩。其师资力量雄厚，拥有正高级教师、特级教师、省级教学名师等高水平教师团队，近半数教师具备研究生学历或高级职称。教学成果显著，高考升学率长期位居全省前列，例如2014年高考一本上线703人，二本以上达1260人，凸显其学术型办学定位。

三、硬件设施与校园文化

学校现址位于安顺市碧水路20号，占地面积256亩，配备现代化教学设施，包括综合教学楼、实验楼、图书馆、体育馆及标准化运动场。所有教室均配备多媒体教学设备，建有电子备课室、双向闭路电视系统等信息化教学平台。校园文化以“敦品励学、笃行尚美”为校训，通过三色文化育人体系（红黄蓝）强化家国情怀与全面发展理念，定期举办艺术节、科技活动等，形成“勤学善思、自主合作”的学风。

四、与职业教育的明确区分

安顺二中的教育目标聚焦于为高等院校输送优质生源，与职业高中培养技能型人才的方向截然不同。学校虽在课程中融入综合实践活动，但未开设职业类专业课程，也未与中职院校建立联合培养机制。其毕业生主要进入清华大学、北京大学、南京大学等知名高校，而非直接进入就业市场。作为省级示范性普通高中，该校的办学评估指标完全基于学术水平、师资建设、课程改革等普通高中评价体系，进一步印证其纯粹普高属性。

安顺市第二高级中学以普通高中教育为根基，通过持续深化课程改革、强化师资队伍、优化管理体系，成为贵州省基础教育领域的标杆学校。其发展历程与办学成果充分体现了普通高中在学术引领、素质培养方面的核心功能，为区域教育高质量发展提供了重要范例。