本溪市第四高级中学分数线(2026参考)

一、二零二五年的录取基准

随着七月中考录取工作的推进，本溪市各普通高中的录取分数线相继确定。根据本溪市教育局于二零二五年七月十五日发布的官方信息，本溪市第四高级中学今年的统一录取分数线为575.3分。这个分数是考生凭借中考总成绩进入该校学习的主要依据。

这一具体的分数线为众多中考家庭提供了清晰的报考指引。它标志着学生需要达到相应的学业水平才能获得四高的录取资格。对于分数在此线附近的考生而言，这将是志愿填报时一个关键的分水岭。

二、近两年的分数波动

对比近两年的录取数据，能够观察到本溪市第四高级中学分数线的动态变化。回顾二零二四年，该校的录取分数线为613.6分。与二零二五年的575.3分相比，分数线出现了明显的下降，差值达到38.3分。

这种年度间的分数波动并非孤立现象，它往往与当年中考试卷的整体难易度、全市考生的成绩分布、以及报考四高的学生人数变化直接相关。分数线的下降可能意味着当年试题难度有所增加，或者高分段考生的志愿选择分布发生了改变。对家长和考生来说，认识到分数线的这种动态特性至关重要，它提示我们不能仅凭上一年的数据简单推断今年的录取形势。

三、在高中格局中的位置

将本溪市第四高级中学的分数线放入本市高中教育的大图景中，可以更清晰地看到它的定位。二零二五年，顶尖的省示范高中如本溪市高级中学，一次择优生分数线高达754.3分，而本溪市第三高级中学的分数线为507.5分。四高的575.3分恰好处于这二者之间。

这一分数层次表明，本溪市第四高级中学是本溪高中教育体系中坚实的中坚力量。它主要面向中考成绩处于中游偏上层次的广大考生，为他们提供了不同于顶尖名校竞争压力、也区别于更低分数线学校的教育选择。与此同时，同年度一些民办高中，如东方剑桥本溪高中分校的分数线为310.9分，这也从侧面印证了公立普通高中如四高在社会认可度上的相对稳定性。

四、理解分数背后的含义

录取分数线不仅仅是一个简单的数字标签，其背后蕴含着丰富的信息。对于学校而言，相对稳定的分数线在一定意义上反映了其办学质量和社会声誉的认可度。年度间的波动则提示教育环境和生源竞争的复杂性。

对于学生和家长，理解分数线的意义在于更理性地进行自我定位和升学规划。达到四高分数线的考生，可以将它作为一个理想的目标；而略低于此线的考生，则可能需要考虑更为多元的备选方案。每一次中考都是新的开始，过往的分数线是路标而非枷锁，最终的成功仍取决于当下的努力与智慧的选择。