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成都育才学校怎么样(2025参考)

来源:网络时间:2025-05-01 21:20:02

摘要:一、办学历史与集团化发展 成都育才学校的前身可追溯至1957年成立的成都市第三十五中学,1997年依托成都七中优质资源改制为成都七中育才学校。经过多年发展,学校于2015年成立

一、办学历史与集团化发展

成都育才学校的前身可追溯至1957年成立的成都市第三十五中学,1997年依托成都七中优质资源改制为成都七中育才学校。经过多年发展,学校于2015年成立教育集团,形成“一校五区”格局,包括水井坊、汇源、银杏、东湖、金融城等校区。2022年后,学校进一步拓展至华兴分校、科学城分校等,并启动高中部招生,构建起覆盖小初高的完整教育体系。

二、教育理念与课程创新

学校以“卓尔不群,大器天下”为校训,倡导“绿色质量、科学发展”的核心理念,注重课堂教学改革与深度学习实践。通过“三类六模百门课程”体系,打造学科基础课程、拓展课程及综合实践课程。例如,东湖校区开设机甲大师、戏剧社、多语种选修等特色课程,并推行分层教学与学分制管理,满足学生个性化发展需求。课后服务课程融入五育融合理念,涵盖劳动实践、人工智能等领域,形成“一生一课表”的育人模式。

三、师资力量与教学成果

学校汇聚了省内顶尖师资团队,现有教职工507人,其中全国赛课一等奖获得者19人次,特级教师、学科带头人占比显著。东湖校区管理团队由水井坊校区原班骨干组成,学科组长均来自本部,教师队伍中既有从教20余年的资深名师,也有北师大、华东师大等名校硕士毕业生。教师通过跟岗研修、科研项目等方式持续发展,形成“高原式”专业成长态势。

四、资源辐射与社会责任

作为成都初中教育标杆,学校通过远程录播课堂、教育联盟等方式推动优质资源下沉。2008年起,与三圣分校、学道分校等组建“优质教育链”,以名校带弱校模式促进区域教育均衡。学校还承担拔尖创新人才培养使命,通过“中学生英才计划”与高校合作,近十余名学生接受院士团队指导完成科研项目,彰显“为党育人、为国育才”的初心。

五、社会影响与未来展望

学校连续获评“全国文明校园”“成都市十佳中学”等称号,中考成绩、学科竞赛长期领跑全市。《人民教育》、央视等媒体多次报道其办学经验。未来,学校将持续深化课程改革,探索科教融合路径,如推进人工智能教学、图形计算器应用等,致力于培养兼具本土情怀与国际视野的领军人才,为教育高质量发展注入新动能。

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