成都大学附属中学是普高还是职高(2025参考)

一、学校性质与办学定位

成都大学附属中学是隶属于成都市成华区教育局的公办完全中学，其办学性质为普通高中，而非职业高中。学校创建于1992年，自成立以来始终致力于基础教育阶段的学历教育，涵盖初中和高中两个学段。作为四川省二级示范性普通高中，学校以培养全面发展的高素质学生为目标，注重文化课程与综合素质教育相结合，与职业教育的技能导向有本质区别。

二、办学层次与资质认证

成都大学附属中学于2020年1月被四川省教育厅正式认定为“四川省二级示范性普通高中”，这标志着其办学水平达到了省级重点中学的标准。学校现有初高中教学班47个，学生人数超2300名，课程体系严格按照国家普通高中课程标准设置，包括语文、数学、外语等核心学科，同时开设火箭班、七中网班等特色班级，旨在为高校输送优质生源。职业高中通常以职业技能培训为主，而该校显然属于普通高中的升学教育体系。

三、课程特色与培养方向

学校以“育美德·成大器”为办学理念，课程设置突出“五育并举”，涵盖德育、智育、体育、美育和劳动教育。例如，通过“美德教育”课程强化品德培养，依托成都大学等高校资源开设科技创新、艺术实践等拓展课程。其高考成绩表现优异，近年来本科上线率稳定在90%以上，2024年高考一本率达30%，英才班重本率近60%，这些数据均体现了普通高中的升学导向。相比之下，职业高中更侧重职业技能认证与就业衔接，课程内容与普通高中差异显著。

四、与职业高中的核心区别

职业高中以培养技术应用型人才为目标，课程设置中通常包含大量专业实训内容，例如机械加工、餐饮服务等，学生毕业后可直接进入对口行业就业。而成都大学附属中学作为普通高中，其核心任务是帮助学生通过高考进入高等院校深造。学校师资队伍中拥有多名特级教师、学科带头人，教师学历合格率达100%，研究生占比40%，教研方向集中于学科教学与学术能力提升，而非职业技能培训。学校新校区配备图书馆、实验室、体育馆等设施，进一步强化了普通高中的综合性教育功能。

成都大学附属中学是一所典型的公办普通高中，其办学定位、课程体系及培养目标均与职业高中存在显著差异。对于希望接受高等教育的学生而言，该校提供了优质的教学资源与明确的升学路径。