开江县普安中学排名(2025参考)

一、录取等级与生源质量定位

开江县普安中学作为一所农村普通高完中，其招生录取等级长期处于区域中等水平。根据2023年达州市普通高中招生数据，该校最低录取等级为c1，与开江县内其他公立学校相比略低于开江中学的a3等级，但高于部分乡镇中学的c2录取线。这种定位反映出学校在区域教育体系中承担着承接中等层次生源的任务。

二、高考成绩与升学竞争力

从近年升学数据观察，该校本科上线率呈现波动上升态势。2017年曾以650人的本科上线总数位居全市同类省级示范高中综合排名首位，但2020年本科上线人数下滑至38人。值得注意的是，2023年该校实现逆势增长，本科上线达125人，升学率突破30%，其中更创造将4名入口为c1、b4等级学生培养至文化重本的突破。这种低进高出的教学成效，彰显出特殊培养潜力。

三、教学资源配置与师资结构

学校占地70余亩，拥有多媒体教室、电子备课室等现代化设施，灾后重建工程投入1400万元新建标准化教学楼与宿舍。师资方面，现有教职工179人，其中高级教师18人，中级教师占比近30%，形成以市县学科带头人为核心的教学团队。特别在艺体教育领域，该校通过美术课程创新开发出《抗击疫情》等特色教学案例，展现出多元化培养路径。

四、区域教育格局中的发展定位

在开江县教育体系中，该校作为县域西部的重点农村中学，与开江中学形成差异化发展格局。虽然录取等级和重本率暂未进入县域顶尖行列，但在农村学生培养、特色课程开发方面具有独特优势。2023年中考普通高中升学率达70%，且成功将小升初全县前500名的4名学生培养至a1等级，证明其具备优质生源的孵化能力。

当前该校正通过“五育进家庭”等创新活动提升教育影响力，天文科学教学室的捐建更预示着教学资源升级。未来发展中，如何稳固中等生源培养优势，同时突破重本升学天花板，将成为其提升区域排名的关键突破点。