成都三十七中是普高还是职高(2025参考)

一、学校性质与办学定位

成都市第三十七中学创建于1957年，是一所公办完全中学，涵盖初中和高中阶段教育。该校明确以普通教育为核心，现为四川省二级示范性普通高中，隶属青羊区教育局管理。学校始终秉持“常规立校，特色办学”的发展思路，未开设任何职业教育专业课程，其办学方向完全属于普通高中教育范畴。

二、办学层次与课程体系

作为一所高完中，三十七中实施国家普通高中课程体系，开设语文、数学、英语等基础学科，并配备物理、化学、生物等学科实验室。学校特别设置七中网班、英才班、实验班等分层教学班型，通过直播教学共享成都七中优质资源。在课程创新方面，开设生涯规划选修课和30余个学生社团，强化综合素质培养，与职业教育的技能导向形成鲜明区别。

三、高考升学与教学成果

学校近年高考成绩表现亮眼，本科上线率连续多年超过90%，2023年参考学生296人中277人达本科线。重点大学录取方面，向清华大学、同济大学等双一流高校持续输送人才，并培养出青羊区文理科状元。这种以升学为导向的教学成果，进一步印证其普通高中的办学属性。

四、特色教育发展方向

在坚持普通教育主线的同时，学校开辟艺体特色发展路径。开设美术、音乐、体育特长班，校垒球队曾获全国冠军，近三年为艺体类高校输送百余名特长生。学校实施“强基计划”培养工程，组建导师团队开展学科竞赛辅导，这种培养模式完全契合普通高中拔尖创新人才培养定位。

五、硬件设施与师资配置

学校占地70亩，配备标准化教学楼、实验楼、图书馆及艺体训练场馆，藏书量达9万余册。师资队伍中拥有省市区级骨干教师75人，高中级职称占比84%，教学团队长期专注普通高中课程研究。这些资源配置完全服务于普通高中教育教学需求，与职教所需的实训基地、双师型教师结构存在本质差异。

从办学资质到课程设置，从升学导向到资源配置，成都市第三十七中学全方位体现普通高中教育特征。学校在保持文化教育优势的同时，通过艺体特色实现差异化发展，为不同禀赋学生提供多元成长路径，持续巩固其作为优质普通高中的区域地位。