遂宁高级实验学校（遂宁外国语学校）是普高还是职高(2025参考)

一、学校性质与办学定位

遂宁高级实验学校（遂宁外国语学校）是一所全日制普通完全中学，涵盖小学、初中、高中三个学段。该校创办于2001年，隶属于遂宁经济技术开发区，是四川省一级示范性普通高中（引领型），属于公办教育体系的一部分。学校以普通高中教育为主体，未设立职业高中相关专业或课程，其办学定位始终围绕基础教育展开，致力于培养具备综合素质的现代中国公民。

二、办学层次与示范地位

作为遂宁市基础教育领域的标杆学校，遂宁高级实验学校在办学层次上经历了显著提升。2016年成功创建四川省二级示范性普通高中，2023年进一步晋升为四川省一级示范性普通高中（引领型），成为遂宁地区教育质量的重要代表。这一荣誉标志着学校在师资力量、课程建设、办学成果等方面均达到省内领先水平，其普通高中的属性在官方认定和实际教学中均得到明确体现。

三、课程体系与培养目标

学校构建了“5+2北斗星课程体系”，涵盖崇德、启智、健体、尚美、悦劳五大基础领域，并延伸至科创与心理健康教育，充分体现普通高中全面育人的特点。培养目标聚焦于学生健康体魄、创新精神、实践能力及国际视野的塑造，通过“本真课堂”“三环六步”等教学模式，强化学术能力与核心素养。区别于职业高中的技能导向，该校更注重学术深造潜力与综合素质的协同发展。

四、升学路径与办学成果

在升学表现上，该校连续多年保持一本及本科上线率全市前列，年均本科录取超千人，近五年有5名学生考入清华、北大，大批学生进入复旦、浙大等顶尖学府。艺体特长生培养同样突出，每年百余人被中央美术学院、北京体育大学等专业院校录取。这种以学术升学为主导、特长发展为补充的路径，进一步印证其普通高中的办学本质。

五、与职业教育的区分界限

从教育主管部门分类看，职业高中以职业技能培训为核心，而遂宁高级实验学校始终未开设职业类专业课程。其德育体系强调“三正教育”（正气、正道、正业），教学实践围绕高考评价体系展开，且作为“全国新课程改革实验基地”，课程设置与普通高中新课标高度契合。学校获得的“全国德育工作先进集体”“四川省实验教学示范学校”等荣誉，均基于普通教育领域的突出贡献。

遂宁高级实验学校（遂宁外国语学校）是一所高规格、高质量的普通完全中学，其办学历史、课程架构、升学成果及官方认定均明确指向普通高中属性，与职业教育体系存在本质区别。该校通过持续深化教育改革，已成为川中地区普通基础教育的典范。