重庆枫叶国际学校是普高还是职高(2025参考)

一、办学定位：国际教育与普高双轨并行

重庆枫叶国际学校自2009年建校以来，长期以国际教育为核心特色，其高中部通过中加双学历课程体系，为学生提供直通海外名校的升学通道。然而，随着教育改革的深化与多元化需求增长，学校于2025年正式增设普通高中课程，形成“普高+国际课程”双轨并行模式。这一转型标志着学校从单一国际化教育向兼容国内高考与海外升学的双向路径拓展。

二、课程体系：中西融合与本土化创新

在普高课程设计上，重庆枫叶并非简单复制传统模式，而是依托国际化办学经验进行创新。普高课程以国家课程标准为基础，融入英语强化教学及跨学科实践，例如将语文《乡土中国》与国际课程中的文化比较模块结合，引导学生用全球视野分析本土议题。同时，学校保留国际部的加拿大BC课程体系，实现双轨课程资源共享，例如数学课程以重庆轨道交通建设为案例，融合工程建模与可持续发展目标分析，培养兼具学科深度与全球思维的复合型人才。

三、招生对象与培养目标

普高部主要面向应届初三毕业生及高考复读生，通过中考成绩择优录取，强调“低进高出、高进优出”的培养策略。课程设置兼顾高考升学需求与素质能力提升，例如开设“三维卓越”课程群，涵盖学科拓展、领导力培养及社会实践。国际部则延续原有招生标准，学生可通过中加双学历直接申请海外高校。两类课程均以“培养具有家国情怀与国际视野的时代新人”为共同目标，但路径选择更加灵活。

四、办学特色：资源整合与精细化育人

学校依托枫叶教育集团30年办学积淀，构建“名校长+名教师+特色课程”的精品化体系。普高部由资深教育专家领衔，师资团队汇聚重庆市级骨干教师，实施小班化教学及个性化辅导；国际部延续外籍教师全英文授课优势，强化跨文化沟通能力。硬件设施上，图书馆、实验室、艺术教室等均按国际化标准配置，并创新开设心理健康辅导、生涯规划等支持服务，从学业到成长全面护航。

五、未来展望：教育生态的多元重构

重庆枫叶的普高与国际双轨制，不仅是课程形式的叠加，更是教育生态的重构。通过“学科大概念统整”实现知识体系融通，学生既能夯实国内学科基础，又能发展批判性思维与全球胜任力。这种模式响应了新时代人才多元化培养需求，为成渝地区乃至西部教育提供了“本土根基嫁接国际资源”的实践范本，助力更多学子在全球化浪潮中锚定坐标、破浪前行。