温江科创中学是普高还是职高(2025参考)

一、学校性质与办学定位

温江科创中学是由成都市教育科学研究院领办的一所公办完全中学，涵盖初中和高中两个学段。该校于2024年9月正式开校，是温江区第三所公办高中，与温江中学、温江二中同属第二批次录取范畴，明确属于普通高中教育体系。学校以培养拔尖创新人才为目标，强调学术与科技融合，注重学生综合素质提升。

二、课程体系与教学模式

学校采用小班化分层教学模式，行政班规模控制在30-35人，实行全课程分层选课走班。课程设置分为“鱼凫”“岷江”“金马”三大特色课程群，涵盖文学、科学、工程技术、法律经济等领域。例如，跨学科综合课程如“飞行器设计”“智慧农业”等，结合理论与实践，突出科创特色。同时，学校依托电子科技大学大数据中心，搭建智慧教育数据平台，通过精准画像实现个性化教学。

三、师资力量与学术资源

学校师资团队由院士、博士、市级教研员及名优教师组成。学术委员会由成都市教科院原院长罗清红领衔，并邀请中国工程院院士罗先刚、电子科技大学教授周涛等专家提供学术支持。教师招聘标准严格，要求在职教师具备区级以上教学荣誉，应届毕业生需来自师范类名校，且优先录用具有科研背景的博士人才。这种配置确保了教学与学术研究的高起点。

四、硬件设施与升学路径

学校占地131亩，配备标准化400米跑道、室内篮球馆、大型音乐厅及智能化教室。宿舍可容纳2850人，每间配备双独立卫生间和空调，满足全员住校需求。在升学方面，学生可通过文化课考试进入大学，或依托学校与985/211高校的合作资源参与强基计划、学科竞赛等。2024年高中统招线为570分，生源质量与升学潜力在区域内具备竞争力。

五、与职高的区别辨析

需特别注意的是，温江科创中学与名称相近的“温江科创职业学校”性质不同。后者为职业中学，提供“3+3普职融合”模式，前三年侧重职业技能培养，后三年衔接普高课程。而温江科创中学始终以普通高中教育为核心，课程设计、师资结构和升学出口均符合普高定位，未开设职业教育专业。家长在选择时需明确两者的差异，避免混淆。

作为温江区教育改革的重点工程，温江科创中学凭借先进的办学理念、顶尖的学术资源和全面的硬件支持，正逐步成为区域内的标杆性普通高中。其科创特色与数智化教学模式，为学生的学术发展和创新能力培养提供了多元平台。