重庆市石柱民族中学校是普高还是职高(2025参考)

一、办学性质解析：综合高完中的双重定位

重庆市石柱民族中学校是一所兼具普通高中与职业教育功能的综合性公办高完中。该校自2006年经重庆市教委批准成立职业教育中心后，正式形成“普职融通”的办学模式。普通高中部以文化课教学为主，开设文科、理科等传统学科；职业教育板块则涵盖水利水电工程、数控技术、电子商务等12个专业，为不同发展方向的学生提供多样化选择。这种双轨并行机制既满足升学需求，又强化职业技能培养，成为区域教育特色。

二、历史沿革与发展脉络

学校始建于1986年，初期以普通高中教育为主，2004年通过整合石柱一职中B区资源，逐步探索职业教育路径。至2005年获批成为县级职业教育中心，正式确立“普教职教齐头并进”的定位。经过近四十年发展，其办学规模从建校初的6个班级扩展至67个教学班，学生人数超过4300人，少数民族生源占比达86.7%，成为渝东南地区规模最大的民族教育示范校之一。

三、课程体系与教学特色

普通高中课程严格遵循国家标准，实施分层教学与个性化辅导，高考升学率长期保持在70%以上，部分年份突破90%。职业教育模块则注重产教融合，例如建筑与工程材料、汽车制造等专业与企业深度合作，强化实践能力。学校同步开设土家竹铃球、薅秧舞等民族文化课程，将《土家摆手舞》等非遗项目纳入校本教材，并通过央视等平台展示成果，形成“民族文化+现代技能”的双重育人特色。

四、办学成果与社会影响

作为重庆市“十佳特色文化校园”和“中国西部地区教育顾问单位”，该校累计向高等院校输送艺体特长生近300人，民族舞蹈项目在全国民运会上斩获6项金奖。职业教育板块每年培养千余名技能型人才，就业率稳定在98%以上。学校还通过校际合作，与涪陵师范学院、武汉女子高级中学建立资源共享机制，推动教学质量持续提升。

五、未来发展方向与定位

在“不求人人升学，但求个个成才”的核心理念下，学校正朝着“小而精”的精品化方向发展。通过打造民族传统体育训练基地、建设智能教学系统等举措，强化硬件支撑；同时深化“三雅德育”“和乐教学”等管理模式，构建现代化教育体系。其目标是成为民族地区普职融合教育的标杆，为乡村振兴培养兼具文化素养与实践能力的复合型人才。